Niveau de la formation
Prise en main de l'outil
1
Initiation
53
Approfondissement
59
Nom de la formation
Niveau de la formation
Métiers concernés
Thématiques abordées
Organisme de formation
Certification Qualiopi
Objectifs pédagogiques
Région où la formation est dispensée
Modalités de financement de la formation
Est-ce une formation:
Inter ou intra entreprises
Nombre de participant.e.s par session
Modalités pédagogiques
Durée en heures de la formation
Durée de la période de formation au total
Lien vers la fiche de présentation
Prérequis demandés
364
GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT - à lire avant d'utiliser l'outil - voir lien vers le pdf
Prise en main de l'outil

https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe

GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT POUR PRENDRE EN MAIN L'OUTIL ET EN APPRENDRE PLUS SUR SON ÉLABORATION : https://docs.google.com/document/d/1YjOTOln8lNys8LFKSc9_zM2OwfA_hcS6/edit ÉTUDE "Former le spectacle vivant à la transition écologique : état des lieux et perspectives" : https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe
https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe
1
Engager une dynamique éco-responsable au coeur de vos projets artistiques et culturels
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

La Belle Ouvrage

• Savoir identifier les grands enjeux en matière d'éco-responsabilité pour le secteur artistique et culturel en lien avec les bouleversements environnementaux et sociétaux actuels • Développer ses compétences de pilotage de projet mettant en œuvre une démarche de responsabilité sociétale • Développer ses connaissances de ses responsabilités professionnelles à travers l’exploration de nouveaux récits • Savoir identifier les conditions de faisabilité nécessaires à leur mise en œuvre • Savoir analyser les situations professionnelles complexes auxquelles on est confronté, qu’elles relèvent de problèmes d’organisation du travail, de stratégie, de positionnement
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel
24
3 jours
https://labelleouvrage.fr/wp-content/uploads/2023/05/Programme_Ecoresponsabilite-2023_3-jours.pdf
aucun
35
Concevoir et piloter la démarche de transition écologique et solidaire de son événement – Filière musicale
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

Centre National de la Musique

Oui
• Comprendre les notions de responsabilité sociétale et de développement durable. • Identifier les opportunités d’un engagement écologique et solidaire et les risques de l’inaction. • Connaître les points clés d’une démarche réussie en s’inspirant d’initiatives sectorielles récentes. µ • Découvrir les ressources et outils pour un management responsable et engagé de ses événements. Poser les bases de son plan d’action.
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Mixte
14
1 journée en présentiel + 2 demi-journées en distanciel
https://cnm.fr/formation/organiser-un-evenement-engage-et-responsable/
Aucun
36
Démarrer une démarche éco-responsable sur son événement
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

Elemen'terre

• Comprendre les enjeux liés au développement durable dans l’organisation d’un événement • Avoir des clés pour initier une démarche éco-responsable sur son événement • Savoir évaluer sa démarche • Connaître les ressources disponibles pour mettre en œuvre cette démarche
Occitanie
Autre
Dédiée à la transition écologique
Intra-entreprise
Présentiel
7
1 jour
https://www.elemen-terre.org/demarrer-une-demarche-eco-responsable-sur-son-evenement/
Aucun
37
L’éco-responsabilité en pratique sur son événement
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Éclairage / Son
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

Elemen'terre

• Être capable de décrire ce qu’est une démarche éco-responsable dans l’organisation d’un événement • Être capable de mettre en place un système de gobelets réutilisables sur sa manifestation • Assurer une gestion responsable des déchets sur sa manifestation • Être capable d’évaluer les actions mises en place
Occitanie
Autre
Dédiée à la transition écologique
Intra-entreprise
Présentiel
7
1 jour
https://www.elemen-terre.org/formation-leco-responsabilite-en-pratique-sur-son-evenement/
Aucun
38
Événementiel et développement durable : progresser vers des événements plus responsables
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Adaptation / anticipation réglementaire
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

ARTES

Oui
• Identifier les impacts positifs et négatifs de son événement • Maîtriser les différents enjeux du développement durable en lien avec l'organisation de son évènement. • Définir la politique RSE/RSO de son évènement en respectant les étapes clés de celle-ci et la singularité́ de son projet. • Créer des outils de pilotage pour évaluer ses pratiques et s'inscrire dans une démarche d'amélioration continue.
Île-de-France
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel
14
2 jours
https://www.artes-formations.fr/les-formations-artes/conception-et-developpement-de-projets/item/evenementiel-et-developpement-durable-progresser-vers-des-evenements-plus-responsables?highlight=WyJ0cmFuc2l0aW9ubmVsIiwidHJhbnNpdGlvbnMiLCJ0cmFuc2l0aW9uIl0=
Aucun
40
Acquérir et appliquer des pratiques responsables pour son projet culturel
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Aspects Méthodologiques

CONFER

Oui
• Comprendre les enjeux de responsabilité sociétale des organisations (RSO). • Identifier et analyser ses pratiques en tenant compte de ses parties prenantes. • Construire de nouveaux processus de décisions éthiques et durables sur son territoire.
Nouvelle Aquitaine
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Les deux
10
Présentiel
21
3 jours
https://confer-culture.org/formation/pratiques-responsables/
Aucun
45
Une journée en équipe dédiée aux transitions : améliorer la co-construction et la créativité
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel

COLLECTIF DES FESTIVALS

• Construire collectivement les bases d’une démarche responsable. • Déterminer les facteurs de la mobilisation. • Tester des méthodes d’intelligence collective. • Amorcer un plan d’actions adapté, concret et ambitieux.
Bretagne
Dédiée à la transition écologique
Intra-entreprise
Présentiel
7
1 jour
https://www.lecollectifdesfestivals.org/collectif/2023/07/journee-equipe-transitions/
Aucun
50
Parcours compétences éco-évènements
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Réduction des déchets et de la pollution
Réduction des impacts liés à la mobilité des publics
Alimentation responsable
Réduction de la consommation en eau et en énergie
Communication responsable

REEVE

Pays de la Loire
Autre
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
Présentiel
45
15 modules de 3h
https://www.reseau-eco-evenement.net/formations/
54
Les fondamentaux de la RSE
Initiation
Artiste
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Histoire du développement durable

IPAMA / Catalogue AFDAS

Oui
• Comprendre les notions de responsabilité sociétale et de développement durable. Identifier les opportunités d’un engagement écologique et solidaire et les risques de l’inaction. • Connaître les points clés d’une démarche réussie en s’inspirant d’initiatives récentes. • Découvrir les ressources et outils facilitateurs
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7
3 modules sur 2 jours
https://www.ipama.fr/formations/organiser-un-evenement-eco-responsable-les-fondamentaux-de-la-rse-dans-levenement/
Aucun
55
Les Fondamentaux de la RSE
Initiation
Artiste
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Histoire du développement durable
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

NEPCO / Catalogue AFDAS

Oui
Connaître la définition et les enjeux du développement durable et de la Responsabilité Sociétale • Identifier la place capitale des collaborateurs dans la stratégie et la performance de l’entreprise. • Découvrir les rôles, les responsabilités, les leviers d’actions et les bénéfices pour les entreprises • Identifier les actions déjà en place dans l’entreprise et ses forces pour aller plus loin • Se projeter et proposer un plan d’action
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-fondamentaux-de-la-rse?keyword=cat+fondamentaux+la+rse
Aucun
56
Les fondamentaux du dérèglement climatique
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Fondements scientifiques

IPAMA / Catalogue AFDAS

Oui
• Maîtriser et s’approprier les principaux concepts et enjeux du dérèglement climatique • Savoir reconnaître et définir les enjeux climatiques dans son secteur d’activité • Savoir construire une stratégie carbone concrète, intégrée et adaptée à sa structure • Organiser la mise en œuvre d’une stratégie de calcul carbone pour réduire ses émissions
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7
1 jour
https://www.ipama.fr/formations/les-fondamentaux-du-dereglement-climatique/
Aucun
57
Les fondamentaux du dérèglement climatique
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Fondements scientifiques

NEPCO / Catalogue AFDAS

Oui
• Découvrir les connexions entre causes et conséquences du climat. • Comprendre le lien entre le dérèglement climatique, le développement durable et les entreprises. • Identifier les rôles et responsabilités des entreprises et des collaborateurs. • Créer un plan d’action pour son entreprise. • Avoir les bases pour sensibiliser les parties prenantes internes et externes.
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-fondamentaux-du-drglement-climatique?keyword=fondamentaux+climat
Aucun
58
Les gestes écoresponsables
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Éclairage / Son
Histoire du développement durable
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

NEPCO / Catalogue AFDAS

Oui
• Découvrir le développement durable et les bénéfices d’une démarche responsable pour une organisation. • Comprendre les enjeux liés aux ressources • Identifier les gestes écoresponsables déjà en place dans la structure. • Identifier les gestes écoresponsables adaptés à l’organisation. • Créer un support de communication pour sensibiliser les collaborateurs et collègues.
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel ou distanciel
7
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-gestes-co-responsables?keyword=cat+gestes+eco
Aucun
59
Les gestes écoresponsables
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Administration (RH, comptabilité…)
Éclairage / Son
Histoire du développement durable
Adaptation / anticipation réglementaire
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

NICOMAK / Catalogue AFDAS

Oui
• Comprendre la définition d’un écogeste • Connaître les réglementations et normes liées au développement durable • Intégrer des écogestes dans son quotidien • Engager une communication responsable
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-gestes-co-responsables-1?keyword=cat+gestes+eco
Aucun
61
Les gestes écoresponsables
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Éclairage / Son
Histoire du développement durable
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

TRANSITIONS / Catalogue AFDAS

Oui
• Identifier les multiples leviers d’action environnementaux • Découvrir les gestes écoresponsables à mener dans son quotidien qui permettent d’y répondre • Transposer ces gestes dans la sphère privée, professionnelle • Savoir communiquer le message, et porter la démarche au sein de sa structure, auprès de ses proches • S’engager à titre personnel dans une démarche écoresponsable
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/les-gestes-co-responsables?keyword=cat+gestes+eco
Aucun
63
Organisation d'un évènement écoresponsable
Initiation
Artiste
Production / Diffusion
Communication
Administration (RH, comptabilité…)
Direction artistique/Programmation
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique

PERSPECTIVE / Catalogue AFDAS

Oui
• Identifier les principaux impacts environnementaux, sociaux et sociétaux d’un événement et trouver des solutions en amont dès sa conception • Connaître les grands principes d’organisation d’un événement éco-responsable Identifier les acteurs et parties prenantes des événements à associer aux projets • Connaître les référentiels et boites à outils existants et de savoir les utiliser de façon pertinente • Piloter les indicateurs de son écoévénement en vue d’une amélioration continue
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
14
2 jours
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/organisation-dun-evenement-eco-responsable?keyword=cat+%C3%A9v%C3%A8nement+responsable
Connaissance des différentes phases de l'organisation de son évènement et de ses parties prenantes
78
Conduite du changement et RSE
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Aspects Méthodologiques

IPAMA / Catalogue AFDAS

Oui
Comprendre les résistances au changement qui peuvent être rencontrés dans une démarche de développement durable • Comprendre le processus de changement individuel et collectif en jeux dans la transition écologique • Questionner et enrichir leur propre pratique, posture et savoir-être en animation ou gestion de projet en lien avec ces dynamiques • Acquérir des outils concrets pour créer ou ajuster de façon performante leur dispositifs, réunions et projets
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
14
2 jours
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/conduite-du-changement-et-rse?keyword=cat+conduite+changement+rse
Aucun
86
Cadres dirigeants : Comprendre les clés de la sobriété
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Aspects Méthodologiques

AGECIF

Oui
• comprendre et incarner son rôle de cadre dirigeant • connaître le cadre légal et les obligations de l’employeur • s’approprier les bonnes pratiques • approfondir les leviers de la sobriété énergétique • apprécier l’impact des activités de leurs organisations • évaluer l’importance du bilan carbone • répondre aux attentes des salariés, partenaires et commanditaires
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Les deux
Distanciel
7
1 jour
https://www.agecif.com/formations-programmees/formation/562-cadres-dirigeants-comprendre-les-cles-de-la-sobriete/category_pathway-141.html#publics-parcours
Aucun
87
Membre du CSE : Etre un acteur de la transition écologique
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Aspects Méthodologiques

AGECIF

Oui
• comprendre les interactions entre changement climatique, perte de biodiversité et raréfaction des ressources • connaître les leviers de la sobriété énergétique • apprécier l’impact des activités de leurs organisations • comprendre le modèle de l’économie circulaire • évaluer l’importance du bilan carbone
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Les deux
Distanciel
7
2 demi-journées
https://www.agecif.com/formations-programmees/formation/583-membre-du-cse-etre-un-acteur-de-la-transition-ecologique/category_pathway-141.html
Aucun
102
Enjeux de la RSE et de la transition écologique
Initiation
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Aspects Méthodologiques

CFPTS

Oui
• Initier une dynamique RSE au sein de sa structure et envisager des actions en lien avec ses activités et ses métiers
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
14
Présentiel
7
1 jour
https://www.cfpts.com/formations/les-enjeux-de-la-responsabilite-societale-des-entreprises-et-transition-ecologique-dans-le-spectacle-vivant/
Aucun
104
Les fondamentaux de la transformation écologique du spectacle vivant
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Aspects Méthodologiques

ARTDAM

• Comprendre et décrire les enjeux environnementaux (dérèglement climatique, limites planétaires...). • Analyser les risques et les enjeux de ces phénomènes pour le secteur du spectacle vivant. • Identifier les priorités et les leviers d'action pour une structure. • Identifier les enjeux réglementaires et stratégiques liés à la transformation écologique. • Identifier des appuis méthodologiques permettant de lancer une démarche à l'échelle d'une structure.
Bourgogne-Franche-Comté
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel
7
1 jour
https://artdam.fr/formation/les-fondamentaux-de-la-transformation-ecologique-du-spectacle-vivant/
108
Fresque de la Culture
Initiation
Administration (RH, comptabilité…)
Action culturelle
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
• Sensibiliser: comprendre les enjeux énergie climat, leurs conséquences sur le secteur culturel et la responsabilité du secteur culturel. • Échanger: fédérer les équipes à travers un atelier mené en intelligence collective. • S’engager: découvrir les leviers d’actions professionnels à notre disposition pour s’engager vers une activité décarbonée.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
16
Présentiel
3
https://www.decarbononslaculture.fr/la-fresque-de-la-culture/
Aucun
109
Fresque de la Mobilité Culturelle
Initiation
Administration (RH, comptabilité…)
Action culturelle
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Réduction des impacts liés à la mobilité des publics
Réduction des impacts liés aux mobilités professionnelles
• Comprendre les enjeux climatiques liés à la mobilité des publics, des artistes et des œuvres. • Identifier les leviers d'actions pour s’engager à tous les niveaux vers une mobilité décarbonée.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
24
Présentiel
3
https://www.decarbononslaculture.fr/la-fresque-de-la-mobilite-culturelle/
Aucun
110
Fresque des nouveaux récits
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Mise en récits de la transition écologique
• Comprendre les verrous socio-cognitifs qui freinent l’adoption de comportements sobres et soutenables • Se relier collectivement à notre pouvoir créatif afin de partager des nouveaux récits à travers le monde • Retrouver espoir en sa capacité d’agir pour faire émerger un futur désirable et souhaitable pour toutes et tous
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
12
Présentiel ou distanciel
2
https://www.fresquedesnouveauxrecits.org/
Aucun
133
Fresque du climat
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Fondements scientifiques
• Être capable d’expliquer les liens de causes à effets du réchauffement climatique. • Être capable d’appréhender de manière systémique la crise écologique actuelle. • Être capable de comparer l’impact des différents leviers d’action imaginables, de les critiquer de manière constructive, et d’argumenter sur ses choix et idées.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
14
Présentiel ou distanciel
4
https://fresqueduclimat.org/
Aucun
117
Fresque du numérique
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Numérique responsable
• Comprendre les impacts environnementaux du secteur numérique • Connaître les typologies d'actions impactantes pour un numérique plus durable • Débattre et s'engager autour d'actions concrètes à mettre en place.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
Présentiel ou distanciel
4
https://www.fresquedunumerique.org/index.html
Aucun
135
Atelier de l'adaptation aux changement climatique
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Adaptation / anticipation réglementaire
• Comprendre les composantes de la notion de risque • Eviter la maladaptation • Rechercher les co-bénéfices • Dessiner une trajectoire transformationnelle
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
12
Présentiel
4
https://ateliers-adaptationclimat.fr/
Aucun
140
Fresque de la biodiversité
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Fondements scientifiques
• Définition de la biodiversité • Les services écosystémiques rendus • L'impact de l'Homme • Les 5 grandes pressions • Les conséquences
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
14
Présentiel ou distanciel
3
https://www.fresquedelabiodiversite.org/#first-section
Aucun
115
MOOC Transition écologique et musiques actuelles : enjeux et moyens d'actions
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Communication
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Réduction des impacts liés à la mobilité des publics
Réduction des impacts liés aux mobilités professionnelles
Alimentation responsable
Réduction de la consommation en eau et en énergie
Numérique responsable
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Respect et défense de la biodiversité

MOOC LANDSCAPE

Non
9 thématiques: - bilan carbone - mobilité des publics - mobilité des artistes - mobilité des équipes - Achats responsables - Pratiques numériques responsables - Approche éco-responsable de la direction technique - L'Alimentation - Impacts environnementaux: eau et biodiversité
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
Asynchrone
6
https://training.landscape-music.eu/fr/
146
Comprendre la crise écologique pour réinventer l'entreprise
Initiation
Direction
Fondements scientifiques

MOOC C3D

• Comprendre la crise écologique • Notre modèle socio-économique au cœur de la crise écologique • Comment réinventer l’entreprise face à la crise écologique • Passer à l’action pour la transition écologique
Inter-entreprise
Asynchrone
10
https://www.cddd.fr/mooc-comprendre-crise-ecologique-reinventer-entreprise-c3d-pre/
Aucun
117 rows