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Nom de la formation
146 rows
Niveau de la formation
Métiers concernés
Thématiques abordées
Organisme de formation
Certification Qualiopi
Objectifs pédagogiques
Région où la formation est dispensée
Modalités de financement de la formation
Est-ce une formation:
Inter ou intra entreprises
Nombre de participant.e.s par session
Modalités pédagogiques
Durée en heures de la formation
Durée de la période de formation au total
Lien vers la fiche de présentation
Prérequis demandés
Prise en main de l'outil
https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe
GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT POUR PRENDRE EN MAIN L'OUTIL ET EN APPRENDRE PLUS SUR SON ÉLABORATION :
https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe
ÉTUDE "Former le spectacle vivant à la transition écologique : état des lieux et perspectives" : https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe
0.0
https://nuage.arviva.org/index.php/s/esYdCq5byQCbpTe
Prise en main de l'outil
https://baserow.io/form/7yPRtEsPm5OX1L8pslsQVcWT_DRVNriqc1c-EThtjT0
0.0
https://baserow.io/form/7yPRtEsPm5OX1L8pslsQVcWT_DRVNriqc1c-EThtjT0
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
La Belle Ouvrage
• Savoir identifier les grands enjeux en matière d'éco-responsabilité pour le secteur artistique et culturel en lien avec les bouleversements environnementaux et sociétaux actuels
• Développer ses compétences de pilotage de projet mettant en œuvre une démarche de responsabilité sociétale
• Développer ses connaissances de ses responsabilités professionnelles à travers l’exploration de nouveaux récits
• Savoir identifier les conditions de faisabilité nécessaires à leur mise en œuvre
• Savoir analyser les situations professionnelles complexes auxquelles on est confronté, qu’elles relèvent de problèmes d’organisation du travail, de stratégie, de positionnement
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel
24.0
3 jours
https://labelleouvrage.fr/wp-content/uploads/2023/05/Programme_Ecoresponsabilite-2023_3-jours.pdf
aucun
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Centre National de la Musique
Oui
• Comprendre les notions de responsabilité sociétale et de développement durable.
• Identifier les opportunités d’un engagement écologique et solidaire et les risques de l’inaction.
• Connaître les points clés d’une démarche réussie en s’inspirant d’initiatives sectorielles récentes. µ
• Découvrir les ressources et outils pour un management responsable et engagé de ses événements. Poser les bases de son plan d’action.
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Mixte
14.0
1 journée en présentiel + 2 demi-journées en distanciel
https://cnm.fr/formation/organiser-un-evenement-engage-et-responsable/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Elemen'terre
Oui
• Comprendre les enjeux liés au développement durable dans l’organisation d’un événement
• Avoir des clés pour initier une démarche éco-responsable sur son événement
• Savoir évaluer sa démarche
• Connaître les ressources disponibles pour mettre en œuvre cette démarche
Occitanie
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Intra-entreprise
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.elemen-terre.org/demarrer-une-demarche-eco-responsable-sur-son-evenement/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Éclairage / Son
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Elemen'terre
Oui
• Être capable de décrire ce qu’est une démarche éco-responsable dans l’organisation d’un événement
• Être capable de mettre en place un système de gobelets réutilisables sur sa manifestation
• Assurer une gestion responsable des déchets sur sa manifestation
• Être capable d’évaluer les actions mises en place
Occitanie
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Intra-entreprise
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.elemen-terre.org/formation-leco-responsabilite-en-pratique-sur-son-evenement/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Adaptation / anticipation réglementaire
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
ARTES
Oui
• Identifier les impacts positifs et négatifs de son événement
• Maîtriser les différents enjeux du développement durable en lien avec l'organisation de son évènement.
• Définir la politique RSE/RSO de son évènement en respectant les étapes clés de celle-ci et la singularité́ de son projet.
• Créer des outils de pilotage pour évaluer ses pratiques et s'inscrire dans une démarche d'amélioration continue.
Île-de-France
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel
14.0
2 jours
https://www.artes-formations.fr/les-formations-artes/conception-et-developpement-de-projets/item/evenementiel-et-developpement-durable-progresser-vers-des-evenements-plus-responsables?highlight=WyJ0cmFuc2l0aW9ubmVsIiwidHJhbnNpdGlvbnMiLCJ0cmFuc2l0aW9uIl0=
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Aspects Méthodologiques
CONFER
Oui
• Comprendre les enjeux de responsabilité sociétale des organisations (RSO).
• Identifier et analyser ses pratiques en tenant compte de ses parties prenantes.
• Construire de nouveaux processus de décisions éthiques et durables sur son territoire.
Nouvelle Aquitaine
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Les deux
10
Présentiel
21.0
3 jours
https://confer-culture.org/formation/pratiques-responsables/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
COLLECTIF DES FESTIVALS
• Construire collectivement les bases d’une démarche responsable.
• Déterminer les facteurs de la mobilisation.
• Tester des méthodes d’intelligence collective.
• Amorcer un plan d’actions adapté, concret et ambitieux.
Bretagne
Dédiée à la transition écologique
Intra-entreprise
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.lecollectifdesfestivals.org/collectif/2023/07/journee-equipe-transitions/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Réduction des déchets et de la pollution
Réduction des impacts liés à la mobilité des publics
Alimentation responsable
Réduction de la consommation en eau et en énergie
Communication responsable
REEVE
Pays de la Loire
Autre
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
Présentiel
45.0
15 modules de 3h
https://www.reseau-eco-evenement.net/formations/
Initiation
Artiste
Direction
Direction artistique/Programmation
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Histoire du développement durable
IPAMA / Catalogue AFDAS
Oui
• Comprendre les notions de responsabilité sociétale et de développement durable.
Identifier les opportunités d’un engagement écologique et solidaire et les risques de l’inaction.
• Connaître les points clés d’une démarche réussie en s’inspirant d’initiatives récentes.
• Découvrir les ressources et outils facilitateurs
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7.0
3 modules sur 2 jours
https://www.ipama.fr/formations/organiser-un-evenement-eco-responsable-les-fondamentaux-de-la-rse-dans-levenement/
Aucun
Initiation
Artiste
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Histoire du développement durable
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
NEPCO / Catalogue AFDAS
Oui
Connaître la définition et les enjeux du développement durable et de la Responsabilité Sociétale
• Identifier la place capitale des collaborateurs dans la stratégie et la performance de l’entreprise.
• Découvrir les rôles, les responsabilités, les leviers d’actions et les bénéfices pour les entreprises
• Identifier les actions déjà en place dans l’entreprise et ses forces pour aller plus loin
• Se projeter et proposer un plan d’action
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7.0
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-fondamentaux-de-la-rse?keyword=cat+fondamentaux+la+rse
Aucun
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Fondements scientifiques
IPAMA / Catalogue AFDAS
Oui
• Maîtriser et s’approprier les principaux concepts et enjeux du dérèglement climatique
• Savoir reconnaître et définir les enjeux climatiques dans son secteur d’activité
• Savoir construire une stratégie carbone concrète, intégrée et adaptée à sa structure
• Organiser la mise en œuvre d’une stratégie de calcul carbone pour réduire ses émissions
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7.0
1 jour
https://www.ipama.fr/formations/les-fondamentaux-du-dereglement-climatique/
Aucun
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Fondements scientifiques
NEPCO / Catalogue AFDAS
Oui
• Découvrir les connexions entre causes et conséquences du climat.
• Comprendre le lien entre le dérèglement climatique, le développement durable et les entreprises.
• Identifier les rôles et responsabilités des entreprises et des collaborateurs.
• Créer un plan d’action pour son entreprise.
• Avoir les bases pour sensibiliser les parties prenantes internes et externes.
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7.0
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-fondamentaux-du-drglement-climatique?keyword=fondamentaux+climat
Aucun
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Éclairage / Son
Histoire du développement durable
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
NEPCO / Catalogue AFDAS
Oui
• Découvrir le développement durable et les bénéfices d’une démarche responsable pour une organisation.
• Comprendre les enjeux liés aux ressources
• Identifier les gestes écoresponsables déjà en place dans la structure.
• Identifier les gestes écoresponsables adaptés à l’organisation.
• Créer un support de communication pour sensibiliser les collaborateurs et collègues.
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel ou distanciel
7.0
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-gestes-co-responsables?keyword=cat+gestes+eco
Aucun
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Administration (RH, comptabilité…)
Éclairage / Son
Histoire du développement durable
Adaptation / anticipation réglementaire
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
NICOMAK / Catalogue AFDAS
Oui
• Comprendre la définition d’un écogeste
• Connaître les réglementations et normes liées au développement durable
• Intégrer des écogestes dans son quotidien
• Engager une communication responsable
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7.0
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/cat-les-gestes-co-responsables-1?keyword=cat+gestes+eco
Aucun
Initiation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Administration (RH, comptabilité…)
Éclairage / Son
Histoire du développement durable
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
TRANSITIONS / Catalogue AFDAS
Oui
• Identifier les multiples leviers d’action environnementaux
• Découvrir les gestes écoresponsables à mener dans son quotidien qui permettent d’y répondre
• Transposer ces gestes dans la sphère privée, professionnelle
• Savoir communiquer le message, et porter la démarche au sein de sa structure, auprès de ses proches
• S’engager à titre personnel dans une démarche écoresponsable
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
7.0
1 jour
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/les-gestes-co-responsables?keyword=cat+gestes+eco
Aucun
Initiation
Artiste
Production / Diffusion
Communication
Administration (RH, comptabilité…)
Direction artistique/Programmation
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
PERSPECTIVE / Catalogue AFDAS
Oui
• Identifier les principaux impacts environnementaux, sociaux et sociétaux d’un événement et trouver des solutions en amont dès sa conception
• Connaître les grands principes d’organisation d’un événement éco-responsable
Identifier les acteurs et parties prenantes des événements à associer aux projets
• Connaître les référentiels et boites à outils existants et de savoir les utiliser de façon pertinente
• Piloter les indicateurs de son écoévénement en vue d’une amélioration continue
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
14.0
2 jours
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/organisation-dun-evenement-eco-responsable?keyword=cat+%C3%A9v%C3%A8nement+responsable
Connaissance des différentes phases de l'organisation de son évènement et de ses parties prenantes
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Aspects Méthodologiques
IPAMA / Catalogue AFDAS
Oui
Comprendre les résistances au changement qui peuvent être rencontrés dans une démarche de développement durable
• Comprendre le processus de changement individuel et collectif en jeux dans la transition écologique
• Questionner et enrichir leur propre pratique, posture et savoir-être en animation ou gestion de projet en lien avec ces dynamiques
• Acquérir des outils concrets pour créer ou ajuster de façon performante leur dispositifs, réunions et projets
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Distanciel
14.0
2 jours
https://formations.afdas.com/extranet/organismes-de-formation/offres-particulieres/conduite-du-changement-et-rse?keyword=cat+conduite+changement+rse
Aucun
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Aspects Méthodologiques
AGECIF
Oui
• comprendre et incarner son rôle de cadre dirigeant
• connaître le cadre légal et les obligations de l’employeur
• s’approprier les bonnes pratiques
• approfondir les leviers de la sobriété énergétique
• apprécier l’impact des activités de leurs organisations
• évaluer l’importance du bilan carbone
• répondre aux attentes des salariés, partenaires et commanditaires
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Les deux
Distanciel
7.0
1 jour
https://www.agecif.com/formations-programmees/formation/562-cadres-dirigeants-comprendre-les-cles-de-la-sobriete/category_pathway-141.html#publics-parcours
Aucun
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Aspects Méthodologiques
AGECIF
Oui
• comprendre les interactions entre changement climatique, perte de biodiversité et raréfaction des ressources
• connaître les leviers de la sobriété énergétique
• apprécier l’impact des activités de leurs organisations
• comprendre le modèle de l’économie circulaire
• évaluer l’importance du bilan carbone
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Les deux
Distanciel
7.0
2 demi-journées
https://www.agecif.com/formations-programmees/formation/583-membre-du-cse-etre-un-acteur-de-la-transition-ecologique/category_pathway-141.html
Aucun
Initiation
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Aspects Méthodologiques
CFPTS
Oui
• Initier une dynamique RSE au sein de sa structure et envisager des actions en lien avec ses activités et ses métiers
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
14
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.cfpts.com/formations/les-enjeux-de-la-responsabilite-societale-des-entreprises-et-transition-ecologique-dans-le-spectacle-vivant/
Aucun
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Aspects Méthodologiques
ARTDAM
• Comprendre et décrire les enjeux environnementaux (dérèglement climatique, limites planétaires...).
• Analyser les risques et les enjeux de ces phénomènes pour le secteur du spectacle vivant.
• Identifier les priorités et les leviers d'action pour une structure.
• Identifier les enjeux réglementaires et stratégiques liés à la transformation écologique.
• Identifier des appuis méthodologiques permettant de lancer une démarche à l'échelle d'une structure.
Bourgogne-Franche-Comté
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
12
Présentiel
7.0
1 jour
https://artdam.fr/formation/les-fondamentaux-de-la-transformation-ecologique-du-spectacle-vivant/
Initiation
Administration (RH, comptabilité…)
Action culturelle
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
• Sensibiliser: comprendre les enjeux énergie climat, leurs conséquences sur le secteur culturel et la responsabilité du secteur culturel.
• Échanger: fédérer les équipes à travers un atelier mené en intelligence collective.
• S’engager: découvrir les leviers d’actions professionnels à notre disposition pour s’engager vers une activité décarbonée.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
16
Présentiel
3.0
https://www.decarbononslaculture.fr/la-fresque-de-la-culture/
Aucun
Initiation
Administration (RH, comptabilité…)
Action culturelle
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Réduction des impacts liés à la mobilité des publics
Réduction des impacts liés aux mobilités professionnelles
• Comprendre les enjeux climatiques liés à la mobilité des publics, des artistes et des œuvres.
• Identifier les leviers d'actions pour s’engager à tous les niveaux vers une mobilité décarbonée.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
24
Présentiel
3.0
https://www.decarbononslaculture.fr/la-fresque-de-la-mobilite-culturelle/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Mise en récits de la transition écologique
• Comprendre les verrous socio-cognitifs qui freinent l’adoption de comportements sobres et soutenables
• Se relier collectivement à notre pouvoir créatif afin de partager des nouveaux récits à travers le monde
• Retrouver espoir en sa capacité d’agir pour faire émerger un futur désirable et souhaitable pour toutes et tous
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
12
Présentiel ou distanciel
2.0
https://www.fresquedesnouveauxrecits.org/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Fondements scientifiques
• Être capable d’expliquer les liens de causes à effets du réchauffement climatique.
• Être capable d’appréhender de manière systémique la crise écologique actuelle.
• Être capable de comparer l’impact des différents leviers d’action imaginables, de les critiquer de manière constructive, et d’argumenter sur ses choix et idées.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
14
Présentiel ou distanciel
4.0
https://fresqueduclimat.org/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Numérique responsable
• Comprendre les impacts environnementaux du secteur numérique
• Connaître les typologies d'actions impactantes pour un numérique plus durable
• Débattre et s'engager autour d'actions concrètes à mettre en place.
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
Présentiel ou distanciel
4.0
https://www.fresquedunumerique.org/index.html
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Adaptation / anticipation réglementaire
• Comprendre les composantes de la notion de risque
• Eviter la maladaptation
• Rechercher les co-bénéfices
• Dessiner une trajectoire transformationnelle
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
12
Présentiel
4.0
https://ateliers-adaptationclimat.fr/
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Artiste
Interprète
Production / Diffusion
Communication
Action culturelle
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Accessoires / Costumes / Décors
Éclairage / Son
Autre
Fondements scientifiques
• Définition de la biodiversité
• Les services écosystémiques rendus
• L'impact de l'Homme
• Les 5 grandes pressions
• Les conséquences
Autre
Dédiée à la transition écologique
Les deux
14
Présentiel ou distanciel
3.0
https://www.fresquedelabiodiversite.org/#first-section
Aucun
Initiation
Direction
Direction artistique/Programmation
Communication
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Réduction des impacts liés à la mobilité des publics
Réduction des impacts liés aux mobilités professionnelles
Alimentation responsable
Réduction de la consommation en eau et en énergie
Numérique responsable
Ecoconception des projets artistiques et d’éducation artistique
Respect et défense de la biodiversité
MOOC LANDSCAPE
Non
9 thématiques:
- bilan carbone
- mobilité des publics
- mobilité des artistes
- mobilité des équipes
- Achats responsables
- Pratiques numériques responsables
- Approche éco-responsable de la direction technique
- L'Alimentation
- Impacts environnementaux: eau et biodiversité
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
Asynchrone
6.0
https://training.betterlivemusic.com/fr/
Initiation
Direction
Fondements scientifiques
MOOC C3D
• Comprendre la crise écologique
• Notre modèle socio-économique au cœur de la crise écologique
• Comment réinventer l’entreprise face à la crise écologique
• Passer à l’action pour la transition écologique
Inter-entreprise
Asynchrone
10.0
https://www.cddd.fr/mooc-comprendre-crise-ecologique-reinventer-entreprise-c3d-pre/
Aucun
Initiation
Direction
Fondements scientifiques
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
AGECIF (en partenariat avec ARVIVA)
Oui
• Définir les enjeux écologiques
• Appliquer ces enjeux au secteur du spectacle vivant
• Connaître les évolutions du cadre réglementaire et des politiques culturelles
• Piloter une démarche de transformation écologique
• Mobiliser les parties prenantes
Île-de-France
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
15
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.agecif.com/formations-programmees/formation/597-introduction-a-la-transformation-ecologique-du-spectacle-vivant/category_pathway-160.html#programme
Aucun
Initiation
Direction
Fondements scientifiques
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
CONFER (en partenariat avec ARVIVA)
Oui
• Définir les enjeux écologiques
• Appliquer ces enjeux au secteur du spectacle vivant
• Connaître les évolutions du cadre réglementaire et des politiques culturelles
• Piloter une démarche de transformation écologique
• Mobiliser les parties prenantes
Nouvelle Aquitaine
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
15
Présentiel
7.0
1 jour
https://confer-culture.org/formation/introduction-a-la-transformation-ecologique-du-spectacle-vivant/
Aucun
Initiation
Direction
Fondements scientifiques
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
ARTDAM (en partenariat avec ARVIVA)
Oui
• Définir les enjeux écologiques
• Appliquer ces enjeux au secteur du spectacle vivant
• Connaître les évolutions du cadre réglementaire et des politiques culturelles
• Piloter une démarche de transformation écologique
• Mobiliser les parties prenantes
Bourgogne-Franche-Comté
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
15
Présentiel
7.0
1 jour
https://confer-culture.org/formation/introduction-a-la-transformation-ecologique-du-spectacle-vivant/
Aucun
Initiation
Direction
Fondements scientifiques
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
JEUDI FORMATION (en partenariat avec ARVIVA)
Oui
• Définir les enjeux écologiques
• Appliquer ces enjeux au secteur du spectacle vivant
• Connaître les évolutions du cadre réglementaire et des politiques culturelles
• Piloter une démarche de transformation écologique
• Mobiliser les parties prenantes
Réunion
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
15
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.jeudiformation.re/formations/-new-introduction-a-la-transformation-ecologique-du-spectacle-vivant
Aucun
Initiation
Direction
Fondements scientifiques
Contexte politique de la transition écologique du secteur culturel
FILAGE (en partenariat avec ARVIVA)
Oui
• Définir les enjeux écologiques
• Appliquer ces enjeux au secteur du spectacle vivant
• Connaître les évolutions du cadre réglementaire et des politiques culturelles
• Piloter une démarche de transformation écologique
• Mobiliser les parties prenantes
Haut-de-France
Via un opérateur de compétences
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
15
Présentiel
7.0
1 jour
https://www.filage.fr/_files/ugd/74b852_291e883c41a44188ae9f4f89f7ecd664.pdf
Aucun
Initiation
Direction
Direction technique
Administration (RH, comptabilité…)
Réduction de la consommation en eau et en énergie
Adaptation et soutenabilité du bâti culturel
ADEME
• Comprendre les principes de base de la thermique et leur impact sur les bâtiments
• Améliorer l’efficacité thermique et énergétique des bâtiments publics
• Connaître les exigences légales et réglementaires liées à la thermique et à l’efficacité énergétique des bâtiments publics
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
Asynchrone
4.0
Aucun
Initiation
Direction
Administration (RH, comptabilité…)
Direction technique
Réduction de la consommation en eau et en énergie
Adaptation et soutenabilité du bâti culturel
ADEME
• Comprendre les principes de base de la thermique et leur impact sur les bâtiments
• Améliorer l’efficacité thermique et énergétique des bâtiments du secteur tertiaire
• Connaître les exigences légales et réglementaires liées à la thermique et à l’efficacité énergétique des bâtiments
Dédiée à la transition écologique
Inter-entreprise
Asynchrone
4.0
https://formations.ademe.fr/formations_batiment_les-fondamentaux-de-la-thermique-et-du-batiment-en-entreprise_s5298.html
Aucun